Ilustración: Patricio Otniel

En junio de 2009, el diputado UDI Enrique Estay, presentó un proyecto de ley que obligaría a las cerca de 1200 radioemisoras chilenas a programar un 20% de música nacional al día, es decir, 280 minutos diarios.  A su juicio, esta ley busca potenciar la industria musical chilena permitiéndoles una mayor exposición de su trabajo en las radios, y además “aumentarían sus ingresos por concepto de cobro de derecho de autor”, aseguró el diputado.
Uno de los principales detractores de esta nueva ley es el presidente de la Asociación de Radiodifusores de Chile, Luis Pardo, quien explica que ésta vulnera garantías constitucionales. Un ejemplo es el de la libertad de expresión, ya que se estaría imponiendo arbitrariamente un contenido, y otros derechos como la libertad de emprendimiento y el principio de igualdad, al ser impuesta sólo a este medio de comunicación. “Además, el proyecto desconoce el funcionamiento y lógica de las radioemisoras, que se orientan al público y programan su música según variables técnicas y artísticas que no se pueden reducir a un porcentaje”, argumenta Pardo.

Un autogol a estadio lleno
Gonzalo Pavón, director de Radio Zero, medio cuyos contenidos son principalmente música en inglés, considera que se deberían buscar otros mecanismos con el objetivo de difundir la música nacional y no forzar a las radios para que programen a estos artistas en sus parrillas. “Sería mucho mejor que se dispusieran más fondos y que fuese más fácil para los artistas poder grabar, darse a conocer, tocar en recitales y tener plataformas en internet que permitan divulgar su música”, explica Pavón.
El director de Radio Horizonte, Rodrigo Hurtado, apunta en la misma línea y asegura que esto conllevaría una pérdida de auditores. “Si se comete el error de imponer la música chilena, los auditores van a escuchar más radios online, más Ipods y radios internacionales. A mi modo de ver, la idea de imponer música chilena porque sí nomás, es un autogol a estadio lleno”, asegura.
Por su parte, el presidente de la SCD, Alejandro Guarello, asegura que la ley es necesaria. “Existe la necesidad de aumentar ese escaso 10% que actualmente se emite en las radios, con la idea de avanzar en la promoción y protección de nuestro patrimonio musical”, aclara.
Y es cierto: la promoción y la protección son dos elementos importante en toda esta discusión, pero como explica Sergio Cancino, periodista de Radio Uno (radio que emite sólo música chilena), éstos son únicamente un eslabón dentro de todo el proceso. “De hecho, es un engranaje final de la cadena”, comenta y agrega: “Los artistas, sobre todo los emergentes, necesitan recursos y herramientas para financiar sus grabaciones y profesionalizar su trabajo”. Es en esta parte donde hay que inyectar incentivos y Cancino da un ejemplo muy preciso: “Esta ley es el equivalente a creer que más salas para películas chilenas mejorará automáticamente la calidad y la identidad de nuestro cine”. Y sabemos que eso, obviamente, no es así.

Esas duras sanciones
Originalmente, la ley establecía que una cuarta parte del porcentaje debía destinarse a música folclórica, medida que fue rechazada por la Comisión de Cultura de la Cámara Baja, donde además se enfatizó que el porcentaje establecido debe ser distribuido a lo largo del día, y no concentrado en un único segmento horario. Con esto se evitaría que sea programada en una horario en el que las radios tienen baja audiencia.
Respecto a las sanciones para quienes no cumplan con la norma, se están evaluando dos opciones: la primera sería una multa de entre 5 y 50 UTM, que se duplicaría en caso de reincidencia. La segunda, propuesta por el diputado PPD Ramón Farías, ordena la caducidad de la concesión radial a quienes falten a esta obligación tres veces en un año calendario. El proyecto de ley se encuentra en el primer lugar de la tabla de la Cámara de Diputados para ser votado este próximo martes 31 de agosto.

Fotos: Beatriz Garcés

Ya no quedan ni rastros de aquel incendio que devastó el 5 de marzo de 2006 esa enorme construcción de fierro que era el Edificio Diego Portales. Y mucho menos queda del espíritu político que lo llenó después del golpe de Estado del 11 de septiembre del ‘73, cuando se convirtió en sede de la Junta Militar, y luego del poder Ejecutivo y Legislativo bajo el régimen de Agusto Pinochet. Por estos días esa misma construcción se empapa de teatro, danza, fotografía, diseño y música, cambiándole la cara al edificio que es la puerta de entrada al barrio Lastarria.
El GAM se empezó a construir en el gobierno de Michelle Bachelet, para que estuviera listo para las celebraciones del Bicentenario. Y así fue. Este 5 de septiembre, abrirá por primera vez sus puertas al público general, con  visitas guiadas (de 11 a 17 horas) para que el público lo pueda recorrer. Ese día los asistentes podrán ver al Ballet folclórico Nacional (Bafona) con su montaje Arauco-Aymaramarca, a la Orquesta de Cámara de Chile, y participar de la mesa redonda “Infraestructura y memoria”. Un día antes, el sábado 4, se realizará una inauguración con las autoridades y un show sorpresa en el frontis del edificio.
Envuelto en cobre, el Centro Cultural tiene 10 salas, entre las que se cuentan espacios multiuso y especializados que albergarán funciones de teatro, danza y música, exposiciones de fotografía y congresos culturales, además de una Biblioteca de las Artes que tendrá wifi y entrada gratuita. Este será un lugar único en Chile que busca atraer con su programación a público de diferentes edades. Así lo asegura su Directora Ejecutiva, Alejandra Wood: “Seremos el principal centro de las artes en Chile”. Y no está equivocada. Según los estudios de audiencia hechos por los encargados del proyecto, se espera recibir a más de 500 mil personas sólo en el primer año.

Durante los meses que quedan de 2010, el GAM estará en una especie de marcha blanca con el 40% de su programación gratuita. Recién en 2012 estará funcionando por completo, con una sala de espectáculos con capacidad para dos mil espectadores. Por el momento, del total de 41 mil metros cuadrados sólo estarán abiertos al público cerca de 21 mil.

Este imponente edificio cuenta también con una cafetería que abrirá a fines de octubre, un restaurant, abierto desde noviembre, y dos pisos de estacionamientos.

Una vuelta a los orígenes
El Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM) volverá a las raíces del ex Diego Portales. En 1971, el entonces Presidente Salvador Allende mandó a construir en plena Alameda este edificio de más de 13 mil metros cuadrados para llevar a cabo en él la tercera Conferencia Mundial de Comercio y Desarrollo de las Naciones Unidas. Una vez terminado el evento en 1972, el edificio fue traspasado al Ministerio de Educación y pasó a llamarse Centro Cultural Metropolitano Gabriela Mistral. Hoy, este gigante del centro de Santiago, recupera su nombre inicial, en honor a la poetisa chilena y Nobel de literatura.

El Centro Cultural está compuesto por dos edificios unidos por un patio de interior. En el cielo hay vitrales que llenan de color a sus visitantes, empequeñecidos por los edificios, en cuyo interior hay artistas bailando, actuando y ensayando sus piezas musicales. Ahí, en medio de ambas construcciones se oye todo lo que pasa en la Alameda. Es un patio ruidoso que recuerda que este epicentro cultural se encuentra en medio de la ciudad.

Pero no todo es nuevo en este lugar lleno de historia. Algunas de las piezas que lo decoran fueron recuperadas del antiguo Diego Portales. Una gran puerta de madera con aplicaciones de metal diseñada por el escultor Juan Egenau, las maderas que revisten los muros de las salas de congresos y una exposición permanente de los artistas Sergio Castillo, Marta Colvin y Samuel Román, son elementos conservados, sobrevivientes del fuego y el paso del tiempo.
Cristián Fernández, Sebastián Baraona y Cristián Yutronic fueron los arquitectos que ganaron el concurso público que se abrió en 2007 para la reconstrucción del edificio. Ellos crearon este moderno centro cultural, que tardó casi tres años en estar listo.
Y no sólo las celebraciones de los 200 años de independencia tendrán cabida en el GAM. Entre los variados eventos programados entre septiembre y diciembre de 2010, se encuentra el Ciclo de Música Antigua PUC, que comienza el 30 de septiembre y termina el 28 de octubre (entrada liberada), el Festival de Música Contemporánea PUC, entre el 8 y el 14 de noviembre, y la gran estrella del verano santiaguino: el Festival Internacional de Teatro Santiago a Mil, que tiene lugar en varios teatros, pero cuya sede será precisamente el GAM.

Se viene también en septiembre
Teatro: Dramaturgia joven, independiente y crítica es lo que se busca promover a través de las salas de teatro del GAM. La primera obra encargada de abrir la escena teatral será Almuerzo en casa de Ludwig W, obra original de Thomas Bernhard dirigida por Alexandra Von Hummel, que se estrenará el viernes 10 de septiembre a las 21 horas. Las entradas tendrán un valor de $2.000 para estudiantes y tercera edad y $4.000 general.
Danza: El primer espectáculo será Loop 3, un montaje dirigido por el coreógrafo chileno José Luis Vidal y musicalizado por Álex Anwandter. Se estrenará el 14 de septiembre a las 21 horas y la entrada para estudiantes costará $3.000 y $5.000 general.
Música: El GAM también tendrá espectáculos musicales para todo público. Orquestas de cámara y artistas populares tendrán lugar en sus salas. El primero en inaugurar los escenarios pop será Gepe, quien el 7 de septiembre lanzará su nuevo disco Audiovisión a las 21 horas. Las entradas están a la venta por Ticketmaster y cuestan $6.000. Para quienes buscan algo más docto, el 16 de septiembre se presentará la orquesta de cámara Marga Marga, dirigida por José Recart. Las entradas estarán a la venta por Ticketmaster y tendrán un valor de $3.000.
Exposiciones: La fotografía también tendrá su espacio. La exposición Diálogos a la intemperie, de fotografía contemporánea española, se inaugurará el 21 de septiembre, estará en la Sala de Artes Visuales hasta el 20 de noviembre y será gratis.

Sol Díaz

Unas son feas, peludas y muy poco glamorosas, casi lo contrario a lo que todas las revistas de moda y belleza proponen para la mujer. Las otras son elegantes, estilizadas y muy femeninas. Las primeras son las Bicharracas, las segundas son las que Sol Díaz (25) dibuja en su último blog ¿Cómo ser una mujer elegante?, nacido gracias a la inspiración que le produjo una refinada croquera que una amiga le regaló. Las Bicharracas vendrían siendo algo así como el alter ego de la mujer femenina, una versión real y hormonal de los traumas y complejos que aquejaron a su creadora, y a casi toda mujer, alguna vez en la vida. Pero además de esta exitosa tira cómica, que fue llevada al papel por Ril Editores en 2009, esta diseñadora gráfica muestra su lado más hippie en el blog SinNada, un “pilucho”, como ella misma lo llama, que no necesita más que un árbol para ser feliz y que ya tiene un libro en camino. Esta vez, eso sí, Sol prescindió de las editoriales y lanzó independientemente a SinNada al papel. Acá nos habla sobre sus monos y revela un poco de sus preferencias en la web.

1.- ¿Qué es lo primero que haces en el computador en un día normal?
Lo primero para mi es revisar mi mail, eso es lo fundamental, casi todo lo que hago lo manejo a través del mail.

2.- ¿Cuál es tu artefacto tecnológico fetiche?
Mmm… no sé si tengo algún fetiche tecnológico… para mí sería más bien mi rapidograph 0.2, de ese no me despego nunca.

3.- ¿Tienes algún artefacto de antaño que te niegas a desechar?
En general me cuesta desechar las cosas jajaja, soy media recolectora. Por ejemplo, guardo la gran mayoría de mis croqueras, tengo incluso las del colegio guardadas.

4.- ¿Qué página web es tu deber moral revisar diariamente?
Aparte de las mías, reviso las páginas de ilustradores que me gustan, pero no soy muy fanática, me da a ratos. Pero reviso regularmente el blog de la Powerpaola, y el de la Isol.

5.- ¿Qué piensas de las redes sociales como Facebook y Twitter? ¿Cuál prefieres para tu vida diaria y tu trabajo?
He aprendido a aceptarlas la verdad, soy bien arcaica para mis cosas, me he tenido que ir haciendo amiga del compu en la medida que descubro que me facilita las cosas que me gustan hacer. Pero tengo Facebook, obvio, no pude escaparme de su tentación jajaja. Twitter la verdad es que no me llama la atención, mis opiniones las doy a través de mis dibujos.

6.- ¿Qué crees que sería de tu vida sin computador?
Jajaja, sería sin computador no más. Claro que a estas alturas sería medio terrible la verdad, sin internet, sin Photoshop, sin escanear mis monos… un poco ermitaña sería mi vida. Aunque a ratos es rico apagarlo y olvidarse de él por un tiempo, para mí es necesario.

7.- ¿Cuándo comenzaste cada uno de tus blogs? ¿Qué te motivó a hacerlos?
El primero que abrí fue el de las Bicharracas. La verdad es que soy bien nula para esto del computador, entonces cuando descubrí que hacer un blog era fácil, quedaba bonito y además era gratis, ¡lo encontré genial! Además que tiene la capacidad de generar un feedback entrete con la gente que los lee, me gusta esa cercanía. Entonces como tenía un montón de monos acumulados en mi mesa de dibujo encontré buena idea escanearlos y subirlos a esta ventana que aprendí a ocupar. Así, después hice el blog del pilucho hippie SinNada y ahora último el de las Mujeres Elegantes o ¿Cómo ser una mujer elegante?
Para mí ha sido una súper buena experiencia esto de los blogs, hicieron que las Bicharracas publicaran su libro con Ril Editores, el de las Mujeres Elegantes, con Ril también y ahora próximamente el libro de SinNada (edición independiente y hippie jaja).

8.- ¿Quiénes son las mujeres elegantes?
Estas mujeres nacieron a partir de un regalo de una amiga, una croquerita de papeles texturados Fabriano súper elegante, así que decidí dibujar sólo cosas “elegantes” y ahí empezaron a aparecer estas mujeres de cuello largo e historias medias irónicas.
Con las mujeres elegantes hablo un poco de estas mujeres que pretenden ser, que viven un poco atrapadas pensando en encajar en el modelo de mujer respetuosa, fina, o compuesta, esta mujer rígida, llena de normas que cumplir, un poco atrapadas en esta imagen de mujer perfecta, de aros de perlas, peinados de peluquería y tacones altos. Pero con el transcurso de los dibujos también comenzó a salir el lado oculto de estas mujeres elegantes, su conexión con la naturaleza, sus instintos animales, su lado bestial, mujeres más espirituales, conectadas con la tierra, etc.

9.- ¿Cada cuánto tiempo te topas con una Bicharraca?
Jajaja, todos los días al mirarme al espejo jajaja. Sieeempre, si al final somos casi todas Bicharracas, unas más grandes, chicas, con lentes, otras orejonas, chasconas, narigonas, pesadas, gordas, de todo. Si hay un aire bicharraco en todas.

10.- ¿Qué cosas les gustan y qué cosas les disgustan a tus Bicharracas?
A las Bicharracas les gusta la honestidad, las mujeres sencillas que se muestran tal cual son, sin tanta mascara, ni pinturitas, las mujeres naturales. Y lo que más les carga son esas feas encubiertas, esas que se visten de bonitas, que se ponen su ropa, se peinan igual, usan sus lentes, escuchan su música y van a los lugares top, pero que si uno las mira bien, siempre se les sale lo bicharraco jaja. No hay nada de malo con ser bicharraca, yo lo encuentro mortal, la cosa es ser, no querer ser, eso sí que es feo.

11.- SinNada luchó contra Punta de Choros, ¿Contra qué más luchan tus personajes?
¡Jajaja, sí, no pude dejarlo fuera de la causa! Mis personajes luchan contra la falsedad, contra las apariencias, las Bicharracas se plantan como son y esa es su gran gracia, simplemente son feas, y claro a veces les da pena, pero la mayoría de las veces se ríen de eso y de las bonitas que muchas veces andan peor que las feuchas. SinNada por su parte se quita todo, la plata, la casa, lo material, la gente, ¡hasta la ropa! Renuncia al mundo y al sistema se va al bosque a vivir, ya que no necesita más que un árbol para ser feliz. SinNada se da cuenta de que lo tiene todo, ¡me encanta! Y las Elegantes también se ríen de las apariencias, de los deberes, de lo mal entendido como “femenino” y finalmente se dejan ver como esa mujer salvaje que llevamos todas dentro.

12.- Se ha dicho que las Bicharracas son como tu alter ego, ¿Qué parte de ti es SinNada?
¡Absolutamente!, yo me siento un poco de las tres, pero confieso que soy más como la peluda, de hecho la dibuje con ropa que yo tengo jajaja. SinNada es para mí la posibilidad de irme de viaje, bien lejos, olvidarme del trabajo, de las necesidades, de consumir, de “querer tener”, me lleva a lo más sencillo y honesto, a reflexionar, a observar. Para mí es indispensable dialogar con este piluchito y por eso mismo que estoy haciendo yo sola su publicación, al más puro estilo de SinNada, sin editorial ni logos, me tiene muy contenta, es como un desafío que me planteé.

13.- ¿Qué otros ilustradores recomiendas ver en la web?
Recomiendo a varios, me encanta la Powerpaola, ¡ella es seca! Es colombiana, me gusta mucho su línea y también desarrolla un trabajo bastante honesto y personal. También me encanta la Isol, una ilustradora argentina, ella me hizo el prólogo en mi libro de las Bicharracas. Me encantan sus personajes y sus historias, desarrolla temáticas que son “poco correctas”, algo que creo que es fundamental en el trabajo infantil.
Chilenos: me encanta el trabajo de Grotesco, de Garvo, de la Cony hiperballad, de la Cecilia Toro (plastiniña) de Mala imagen, de Chavezonic, de la Margarita Valdés, de la Isabel Hojas, del Olea, del Alfredo Cáceres, del (Alberto) Montt, de la Carmen Cardemil, de la Raquel Echeñique…uf! Y podría seguir.

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Protestas frente a Gobernación Rapa Nui/Foto: www.radiobiobio.cl

Todo comenzó el martes 27 de julio cuando el Parlamento Rapa Nui organizó una protesta pacífica de tiempo indefinido que se concentró en la plaza Riro Kainga. Luego, al ver que la gobernación no accedía al diálogo pese a la movilización, las familias de Ana Lola Tuki (84) y de Pua Coreto (83), entre otras, comenzaron a tomarse las sedes de entidades del Ministerio de Obras Públicas (MOP), del Ministerio de Bienes Nacionales y del Ministerio del Interior. Luego se expandieron al Centro Cultural Tongariki, la construcción que utiliza la Administración del MOP y el sector donde está el hotel Hanga Roa.

Además de ser la vicepresidenta y vocera del Parlamento Rapa Nui, Inés Teave es de las principales líderes de las tomas. Dice que se trata de terrenos que les pertenecieron a sus abuelos y a sus bisabuelos directos, y que el Estado chileno tomó con la promesa inconclusa de devolver. En la isla también le llaman las “tierras tupuna”, es decir, sus propias tierras. “Nosotros los Rapa Nui desconfiamos de los concejales y de las entidades fiscales porque no resuelven los problemas. Tenemos suficientes recursos para nuestra propia administración”, dice Inés, anunciando que la única manera de acabar las rencillas es dialogando con el gobierno y exigiéndole que la isla se organice y administre bajo las leyes Rapa Nui. También piden una mayor regulación de las inmigraciones. “Cada día colapsan los servicios y generan un choque cultural muy fuerte. La regulación vigente es defectuosa y vaga”, dice Inés.

Silenciosa protesta
Las tomas pascuenses continúan hasta hoy en Rapa Nui, a la espera de una respuesta a sus demandas por parte de la Intendencia de la región de Valparaíso. Así lo confirma Terangi Pakarati (35), un guía de la empresa Turismo Manatupuna, quien además dice que los servicios en la isla están funcionando en completa normalidad. Pese a la presencia de Carabineros en las inmediaciones de las tomas, no ha habido conflictos entre Fuerzas Especiales y los casi 150 pascuenses que hoy acapan en terrenos fiscales. La protesta es pacífica: al lado de los campamentos, flamean banderas con símbolos rapa nui, y hay carteles que dicen frases en rapa nui o en español como “Independencia por la libertad”.

“Acá no hay insultos a la autoridad, no hay guerra ni conflictos. Esa información de que la gente de la isla está militarizada no es así”, dice. Cuenta que producto de las tomas, el único lugar que no está abierto al público es el Museo Antropológico P. Sebastián Englert, un destino apetecido por los turistas que compran paquetes turísticos y que a la hora de llegar a la isla, se ven impedidos de asistir. “A mí me preocupa porque puede afectar al turismo, muchas agencias nos han pedido el dinero de vuelta al no poder asistir”, dice.

La autonomía exigida
La imposibilidad de llegar a acuerdos ha generado que el Parlamento Rapa Nui, representado por su presidente Levianti Araki, haya planteado la posibilidad de independizarse del Estado de Chile si es que el diálogo no resulta beneficioso para ellos. La razón tiene su origen en la poca capacidad de negociación que habrían tenido las autoridades chilenas con ellos. “Nos hemos revelado ante el Estado chileno porque es incapaz, en años, de darnos soluciones a nuestros problemas”, dice Inés.
El intendente de la región de Valparaíso, Raúl Celis, asegura que el Parlamento Rapa Nui es una más de todas las entidades que hoy existen en la isla, como el Consejo de Ancianos, la Comisión de Desarrollo de Isla de Pascua (Codeipa) y el municipio. Por tanto, sus exigencias no serían tan representativas de todo el pueblo rapa nui. Y aún si lo fueran, Celis asegura que no estarían de acuerdo en dejar de reconocer la soberanía chilena. “En ningún caso ellos (los que están en toma) han manifestado la intención de desvincularse de Chile, si no por el contrario, se han mostrado dispuestos a trabajar en conjunto para lograr acuerdos”, dice. Pero Inés discute lo de la representatividad, porque cree que el parlamento sí es la voz de los Rapa Nui, sin distinción. Entre las entidades que, según ella, no son representativas están, precisamente, la Codeipa, la Corfo, la Conaf y el municipio. “No representan a los Rapa Nui, prueba de esto es que las entidades fiscales han provocado todos los problemas que tenemos”, dice.

El Parlamento Rapa Nui tenía la intención de mandarle una carta al Presidente Sebastián Piñera con el propósito de manifestarle la decisión de independizarse de Chile . “La carta aún no ha sido enviada porque todavía pensamos en dialogar con el Estado chileno”, dice Inés, haciéndole un llamado a las autoridades chilenas para que vayan a la isla, y se esfuercen en concretar acuerdos. Leviante Araki dice que el gobierno debe respetar la investidura del pueblo Rapa Nui: “Es un tema que nos interesa desde hace mucho, porque se trata de nuestras tierras, tierras que fueron utilizadas por el Estado chileno y que no nos devolvieron”, opina. El intendente, en tanto, cree que la amenaza de Araki genera una alarma innecesaria: “Creo que la posición del Presidente del Parlamento Rapa Nui es completamente aislada y, de acuerdo a lo que pude apreciar estando en la isla, no es un punto de conflicto dentro de sus habitantes, si no por el contario, los isleños no quieren separarse de nuestro país”, dice. Según Celis, el Ministerio de Bienes Nacionales tiene la disposición de remediar el conflicto de tierras a través de diferentes herramientas como los títulos gratuitos de dominio. Otra de las soluciones, consiste en potenciar entidades como la Codeipa, que permitan generar un canal institucional donde los isleños puedan formular sus peticiones. Sin embargo, esta información, según se prevé, se confirmaría en un plazo indeterminado. Como sea, Inés no ve con tan buenos ojos la representatividad de esta organización: “La Ley Indígena y la famosa Ley Pascua no son leyes Rapa Nui, no nos representan”, dice. Pakarati cuenta que en otras instancias, quienes exigen terrenos no han sabido cómo justificar su propiedad: ”Otras veces han aparecido nativos exigiendo tierras, sin tener pruebas que puedan corroborar que son dueños de los terrenos de sus ancestros”, dice.

La representación indígena
La Codeipa se crea a partir de la Ley Indígena (Ley Nº 19.253) de 1993 donde “el Estado reconoce a las Comunidades Indígenas de Chile como descendientes legítimos de los pueblos indígenas de nuestro territorio y, por tanto, transmisores de tradiciones y manifestaciones culturales propias”. La entidad está integrada por cinco miembros de la etnia elegidos democráticamente, más el Presidente del Consejo de Ancianos, el Alcalde y el Gobernador, quien la preside. Según un informe de la Comisión de Desarrollo Regional del Consejo Regional de Valparaíso, con respecto a los territorios insulares “le corresponde formular y ejecutar en su caso, programas, proyectos y planes de desarrollo tendientes a elevar el nivel de vida de la comunidad Rapa Nui, conservar su cultura, preservar y mejorar el medio ambiente y los recursos naturales existentes en Isla de Pascua”.

Huéspedes sin bienvenida
La alcaldesa de Isla de Pascua, Luz Zasso, manifestó que el problema de la devolución de tierras no es lo único que acarrea el conflicto, porque el problema migratorio y su regulación también forma parte del petitorio pascuense. El miembro del Parlamento Rapa Nui y de la Codeipa, Mario Tuki, explicó que ”han pasado muchos años y ni siquiera se necesita una ley para regular, la isla se está llenando de gente continental que viene a buscar trabajo, para mejorar su vida, hay una invasión, en la isla no puede vivir gente de afuera, se están colapsando los servicios. Esta no es una comuna más del país, es una isla frágil”, dijo.

En agosto de 2009 el Parlamento Rapa Nui organizó la toma del aeropuerto de Mataveri, impidiendo por tres días la entrada y salida de vuelos. Todo esto para que los pascuenses pudieran decidir quién entraba y quién no al territorio insular. En la ocasión, las autoridades chilenas visitaron la isla y previas conversaciones con miembros del parlamento, se determinó que se implementaría la Tarjeta Especial de Visitantes (TEV), un mecanismo que serviría para identificar quiénes llegaban a la isla, cuándo llegaban y cuándo salían. Así, se pretendía realizar estudios sobre la población de la isla y de esa manera establecer restricciones a la residencia, a la permanencia o a los tiempos de permanencia, en consecuencia, la TEV controlaría la inmigración. Pero pese a los esfuerzos, según Inés, la tarjeta no funciona. “No es obligatoria”, dice. Nadie tiene la obligación de llenarla.
Además, según la alcaldesa, la modificación constitucional de 2007, que constituye a Isla de Pascua como territorio especial, es decir, con un tratamiento administrativo diferente al resto del país, no se ha especificado. Entonces, no se han definido los beneficios que esta medida traería a la zona. “La Constitución cambió, pero no hay ninguna legislación, no hay ningún decreto que describa qué significa ser territorio especial”, dice, aludiendo que esta situación también genera conflicto en la isla.

Nuevo gobernador
Según el intendente Celis, la renuncia del recién nombrado gobernador de la Isla de Pascua, Pedro Edmunds, fue voluntaria. “Si bien aún se está analizando quién será el nuevo gobernador, lo que sí tenemos claro es que será de la etnia Rapa Nui”, dice el intendente, asegurando que comprenden como gobierno la importancia que tiene para los habitantes de la Isla de Pascua, que el nuevo gobernador (la máxima autoridad isleña) sea de la etnia Rapa Nui. De esta forma, los pascuenses se sienten mayormente identificados. Hoy los isleños esperan que el Presidente Sebastián Piñera dé a conocer el nombre de quien tomará las riendas en un difícil momento para las relaciones entre la isla y el “conti”.  “Al igual que ellos, respetamos sus raíces y por eso entendemos que la autoridad que los represente, debe conocer las necesidades y preocupaciones de los isleños, y por eso no cambiaremos nuestro parecer con respecto al origen del gobernador”, concluye Celis.

El primer desembarco europeo en este festival fue el de Hans Thies Lehmann, el denominado “padre” del teatro post-dramático, concepto que acuñó en 1999 para referirse al teatro moderno que quiebra con la estética, el lenguaje y la forma de una puesta en escena tradicional. Como explicó el teórico en la inauguración de la décima versión del Festival de Dramaturgia Europea Contemporánea con su clase magistral  en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM), el teatro actual deconstruye, fragmenta e interviene la palabra escrita, y la dramaturgia adquiere un nuevo peso a través de la puesta en escena, del juego con el texto o simplemente con la manipulación de espacios y tiempos, además del cuerpo. Algunos exponentes chilenos serían, por ejemplo, Guillermo Calderón y su Neva, o el trabajo de Manuela Infante en Cristo. Ahora el público chileno podrá ver una pincelada europea de esta corriente, justo cuando el festival cumple una década y los organizadores trajeron la artillería pesada  de diversos países de Europa.

Desde el 27 de agosto hasta el 5 de septiembre, se concentrará en Santiago invitados internacionales y sus textos: autores españoles, como José Manuel Mora y Paco Bezerra, la experta suiza Silvie van Kaenel y desde Francia, los dramaturgos Frederic Sonntag y Koffi Kwahule, entre otros, que impartirán seminarios y presentarán las lecturas dramatizadas, además de foros y discusiones abiertas sobre el teatro contemporáneo y el futuro de éste.

No todo queda en discusión: el público también podrá ver semimontajes, es decir, un montaje en proceso de construcción, donde se presentan escenas puntuales con una propuesta de vestuario, diseño y escenografía inconclusa.
Este trabajo comenzó hace dos meses, cuando el Instituto Cultural Italiano seleccionó a 40 entusiastas del teatro para un taller teórico práctico de revisión, análisis crítico y escritura. En el Taller de Dramaturgia Europea Contemporánea, bajo el ojo clínico de expertos como Carola Oyarzún, Soledad Lagos, Benito Escobar y Javier Ibacache, se estudiaron los 11 textos de dramaturgos europeos de seis países (Alemania, Suiza, Austria, España, Francia e Italia). Estos textos serán llevados a las tablas, con actores y directores nacionales, como Alexandra Von Hummel, en cinco semimontajes y seis lecturas dramatizadas que serán presentadas en el Goethe Institut, en el Instituto Italiano de Cultura y el GAM. Cada obra tendrá como cierre una conversación entre directores, autores, actores y el público.

¿Qué ver?
Las propuestas remiten al concepto del teatro “postdramático”, y rompen, tanto a nivel estético como en la dramaturgia, con las reglas convencionales estipuladas desde los tiempos aristotélicos de principio, medio y fin, quebrando el arco dramático. Los referentes son Harold Pinter y Peter Brooks, y todo lo que se verá en el festival sigue esta corriente, planteando diversas problemáticas a nivel de palabra, lenguaje y texto con la puesta en escena.

¿Cómo hacer que el escenario completo sea un invernadero de transgénicos y al mismo tiempo una casa patronal? O en otro caso, ¿que se hace con la voz de cuerpos imaginarios, que finalmente son personajes dentro de la misma obra? Este tipo de situaciones ejemplifican el conflicto entre el escenario y el texto escrito, que debe ser resuelto por los actores y directores chilenos bajo el escrutinio de los dramaturgos europeos.
Dentro de las obras que se mostrarán en formato de semimontaje está Los cuerpos perdidos, del español José Manuel Mora, que presenta una visión rupturista sobre los asesinatos en Ciudad de Juárez. Dirigida por Marco Espinoza, actúa parte del elenco de Cómo aprendí a manejar.
También estará Intrusión, del francés Frédéric Sonntag que plantea un interesante juego de poder cuando dos parejas que están vacacionando se encuentran con un quinto elemento inesperado: una mujer intrusa que irrumpe en sus idílicas vacaciones. Otra interesante obra es la propuesta de Anja Hilling, Negro Animal tristeza, que critica la contaminación ambiental mientras presenta un atractivo flujo de emociones en un grupo que va a acampar. De Suiza se hará el semimontaje de Los dorados últimos años, de Sybylle Berg, una suerte de parodia testimonial contextualizada en una reunión de compañeros de colegio. Finalmente, en  la italiana Por el bien de todos, Francesco Randazzo ahonda en el tema de la inmigración en una ciudad limítrofe, con espeluznantes resultados en la pelea por el territorio.
El resto de los montajes serán lecturas dramatizadas, pero no por eso menos potentes ni con menos mérito. Entre ellas, destacamos  Dentro de la tierra, de Paco Bezerra, que presenta una interesante discusión y paralelo entre los transgénicos y la inmigración. Y por su parte, Nona Fernández, Carmina Riego, Ximena Carrera, Jaime Mcmanus y Nicolás Mena darán voz a Bintoú, de Koffi Kwahualé, que presenta a una adolescente rebelde que dirige una banda de antisociales.

Los cuerpos perdidos
29 de agosto y 3 de septiembre
Goethe Institut, 20 hrs.
Intrusión
28 de agosto y 1 de septiembre.
Goethe Institut, 20 hrs.
Negro Animal tristeza
2 de septiembre
Goethe Institut, 20 hrs.
Los dorados últimos años
30 de agosto y 5 de septiembre.
Goethe Institut, 20 hrs.
Por el bien de todos
31 de agosto y 4 de septiembre.
Goethe Institut, 20 hrs.
Dentro de la tierra
3 de septiembre.
Instituto Cultural Italiano, 17 horas.
Bintoú
1 de septiembre.
Instituto Cultural Italiano, 17 horas.
La programación completa se puede ver acá

Cuánto: Entrada liberada, aunque debe retirarse antes. Más información acá
Dónde: Goethe Institut, Centro Cultural Gabriela Mistral e Instituto Cultural Italiano

Goethe Institut
Esmeralda 650 – Santiago
info@santiago.goethe.org
56-2 571 1950 | 56-2 571 1999

Istituto Italiano di Cultura
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Un escritor de novelas de bajo perfil, de quien desconocemos su nombre (Ewan McGregor), es tentado a reescribir las memorias del ex primer ministro británico, Adam Lang (Pierce Brosnan). Pero él es un tipo introvertido, solterón, no le interesa la fama y es de los que prefiere el anonimato. Por eso, le cuesta decir que sí cuando le hacen la oferta, a cambio de un pago multimillonario. De un día a otro, debe convertirse en el biógrafo oficial de un personaje mitad amado, mitad odiado por la sociedad inglesa, en un libro que, por pedido, debe convertirse en un best seller. La oferta es demasiado tentadora porque le pagan lo que nunca, en toda su vida, había pensado ganar. Así que acepta las condiciones: ser la sombra de Lang durante un mes, reescribir un libro que debe ser un éxito de ventas y hacerlo en un tiempo récord.

El trabajo no debe empezarlo desde cero, porque antes de él hubo otro biógrafo que ya había avanzado en las memorias. Un tipo que era la mano derecha del ex primer ministro y que, de un día a otro, desapareció del mapa. Su cadáver fue encontrado a metros de la playa, muerto misteriosamente. Como sea, el caso que es digno de novela policial, y que poco tiene que ver con la biografía de Lang, confunde y obsesiona al escritor. No hay una investigación al respecto y entre los cercanos del ex primer ministro no se habla del tema. De su paso por la mansión de Lang, sólo quedó el borrador inconcluso de las memorias donde dejó, quizás, pistas de que algo andaba mal en su vida. O en la de Lang.

Con un thriller basado en la novela El Poder de la Sombra de Robert Harris, el director Roman Polanski sorprende con El escritor oculto, una película que nunca abandona el suspenso, con harto guiño a Hitchcock, que en un escenario ficticio recrea los vicios del poder con una clara alusión a personajes del mundo real -Adam Lang es la sombra del ex primer ministro británico Tony Blair-, y que acaba con un final absolutamente desconcertante.

Así, Roman Polanski demuestra que sigue cautivando a sus espectadores, y que las polémicas de su vida no han opacado su talento cinematográfico. Y la crítica lo confirma, porque aunque Polanski ya se encontrara con arresto domiciliario en Suiza durante la competencia oficial del último Festival de Berlín, sin duda fue el gran protagonista de la noche, al recibir el Oso de Plata como mejor director por esta película que se estrenó en los cines chilenos este 26 de agosto.

Ilustración: Patricio Otniel (basado en una conversación real)

Hasta hace unos días, si de algo estaba segura Matilde Núñez (18) era de que no realizaría sus estudios universitarios en Chile. Todo cambió cuando se enteró del anuncio en el que el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, proponía becas para costearles la carrera de pregrado a estudiantes destacados que estuvieran interesados en estudiar pedagogía. Por todo esto, la estudiante de cuarto medio del colegio Alianza Francesa está reconsiderando sus planes de convertirse en profesora en Francia y pensado seriamente en quedarse en el país para estudiar Pedagogía Básica. “Yo soy mitad francesa, entonces si me iba a Francia tenía becas, allá me iban a pagar la universidad, alojamiento y todo eso. Y de repente sale toda esta cuestión de las becas. Fue como una tentación demasiado grande, lo de irme a Francia era también por la plata, porque mi mamá no me podía pagar la universidad aquí en Chile”, dice.
El programa anunciado por el Mineduc, que costará unos 1.200 millones de pesos, tiene varios beneficios para los alumnos que consigan buenos resultados en la PSU ponderando las pruebas de Lenguaje y Matemáticas. Para los que obtengan desde 600 puntos, el Estado financiará todo el arancel de la carrera, considerando el año 2010 como precio de referencia. Mientras, quienes obtengan más de 700 puntos, además de la beca en el arancel podrán recibir una mensualidad de 80 mil pesos que el alumno puede usar para lo que quiera. Por último, a aquellos con 720 puntos o más, se les ofrece la posibilidad de hacer un intercambio de un semestre en el extranjero una vez egresados, además de los beneficios anteriores.

Pero los beneficios también tienen sus requisitos. Los estudiantes deben tener un promedio de enseñanza media igual o mayor a 6.0, postular a Pedagogía como primera opción y deben comprometerse a terminar la carrera. Además, se les pide que sus tres primeros años de trabajo ejerzan en colegios municipales o particulares subvencionados. “Yo estaría dispuesta cien por ciento a trabajar en un colegio municipal, además prefiero quedarme acá porque aquí están mi familia y amigos”, dice Matilde.

Los beneficiarios podrían optar a universidades que estén acreditadas o en proceso de acreditación, y que tengan como puntaje de corte 500 puntos o más. A la fecha se sigue debatiendo respecto a nuevos requisitos que debieran cumplir los estudiantes para postular al beneficio. Lo que sí está claro es que de implementarse la beca, las postulaciones comenzarían a regir a partir del proceso PSU 2011, y no desde este año.

El diagnóstico no aprobado
Sólo 15 preguntas correctas de un total de 45 fue el resultado promedio que los alumnos egresados de pedagogía en matemáticas obtuvieron en la prueba INICIA el año pasado. El test, que mide los conocimientos que debería tener un profesor, lo aplicó el Mineduc voluntariamente a más de 3.200 alumnos recién egresados de la carrera y a estudiantes del último semestre. Los malos resultados fueron similares en el resto de las pedagogías. En educación parvularia el promedio de respuestas correctas fue de 49%, mientras que en Lenguaje fue de un 43%.
Fue a propósito de esos resultados que el ministro de Educación anunció que se buscarían nuevas medidas para incentivar que los mejores alumnos del país optaran por ser profesores. Hoy, tres de cada cuatro postulantes a Pedagogía no superan los 500 puntos en la Prueba de Selección Universitaria.

Pero mientras el gobierno celebra la iniciativa, los actuales alumnos de pedagogía no ven con buenos ojos la propuesta de Joaquín Lavín. Según algunos, esta medida no ayudará en nada a la mejora de la educación chilena. Pilar Ñancuan (24) estudia tercer año de pedagogía en historia en la Universidad del Pacífico y ve con desconfianza que la PSU sea el parámetro de asignación: “La PSU sólo indica conocimiento. Si al estudiante le irá bien o no en la universidad, eso depende de él y su vocación. La prueba no dice las aptitudes que tendrá más adelante”, afirma. Heifara Henriquez (20), presidenta del Centro de Alumnos de Educación de la UC, agrega que el debate siempre se ha centrado en temas como la malla curricular, y no tanto en los puntajes de entrada. “No sirve de nada tener más de 700 puntos y estudiar en universidades que tienen malos planes de formación”, critica. Por otro lado, sostiene que las entidades privadas serán las más beneficiadas con esta beca: “Esas son las únicas que van a subir sus puntajes de entrada, nosotros seguiremos como siempre”, recalca, refiriéndose al hecho que durante el proceso de admisión 2010 la UC, U. de Chile y USACH tuvieron puntajes de corte sobre los 605 puntos en las carreras de educación. Vale decir, la totalidad de estos futuros profesores estarían dentro de los estándares de excelencia que busca el secretario de Estado.

Educación gratuita
El rector de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), Jaime Espinosa, también se mostró crítico con la importancia que se la da al puntaje PSU para otorgar la beca: “Está demostrado que los que obtienen los mejores puntajes en la PSU son personas que vienen de mejores colegios. Desde ese punto de vista la PSU no es tan equitativa. Creo que hay estudiantes muy talentosos que a lo mejor no alcanzan los más altos puntajes, pero que sí pueden demostrar capacidad y compromiso para una tarea tan delicada como es formar niños y jóvenes”, dice. Esta opinión es compartida por Olimpia Riveros, dirigente a cargo del Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Colegio de Profesores, quien asegura que la obtención del beneficio por el puntaje PSU sólo reproducirá la desigualdad: “Se van a otorgar becas y aportes económicos a los que tienen más y no se favorecerá a quienes lo necesitan y también lo merecen. Hay muchos estudiantes en condiciones socioeconómicas muy complejas que hacen grandes esfuerzos y que no van a tener el reconocimiento que deberían”, dice.

La beca se entregaría sin importar el ingreso familiar del beneficiario, y eso para Manuela Vargas (21), estudiante de tercer año de pedagogía en la UC, no brinda igualdad de ingreso a los estudiantes. “Debería ser sólo para quienes no tengan cómo pagar. O sea, si mis papás pueden con mi la carrera, mejor le doy la oportunidad a quien sí lo necesite”, remarcó. Por su parte el decano de la Facultad de Educación de la UC, Francisco Claro aprueba el anuncio indicando que “es una iniciativa de alto poder que ha sido muy bien recibida en las facultades de educación y que muy pronto va a tener impacto en mejorar el perfil de los alumnos que ingresan a pedagogía”. Ante los cuestionamientos del Colegio de Profesores y la posibilidad de introducir nuevos criterios que eviten las eventuales desigualdades señaladas por dicho organismo, dijo que “en este momento los perfiles de las becas en educación deben ser muy amplios. Quizás más adelante podrían ser restrictivos, pero en el primer llamado hay que ser acogedor. Creo que el diseño de las becas que generan como objetivo el estímulo para hacer algo, tienen que ser simples y acogedoras. Estoy en contra de ponerle muchas condiciones a las becas.”

Sin garantías de vocación
Juan Cerda (18)  cursa cuarto medio en el colegio Pierre Teilhard de Chardín de La Florida, tiene nota de enseñanza media (NEM) 6.8 y quiere ser profesor de historia, por lo que cumple con el perfil de alumno que el Mineduc se esmera en convertir en docente. Juan dice tener vocación por la educación, pero también reconoce que el anuncio de becas lo ha ayudado a definir su opción: “Es como una ayuda divina”, opina. Eso sí, cree que algunos alumnos con altos puntajes podrían inscribirse en programas de pedagogía sólo con el fin de que el Estado les financie una carrera, sin que necesariamente tengan un verdadero interés por convertirse en profesores. “Probablemente van a haber personas que se van a meter a enseñar física o matemáticas porque no les dio para ingeniería”, dice.

¿Asegura un buen puntaje en la PSU necesariamente a un buen docente? Para Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores, es necesaria también la vocación para formar docentes de calidad: “Puede pasar que se estimule a entrar a gente que quiera obtener un título de manera gratuita, porque no tiene otra opción para estudiar y que después va a terminar haciendo otro tipo de cosas”, dice.
Al respecto, Lavín afirmó que las becas son para incentivar a los alumnos que tienen buen rendimiento académico y vocación, pero que muchas veces por presiones familiares no se atreven a dedicarse a la docencia. Lo mismo opinan algunos representantes estudiantiles de estas carreras que ya empezaron a criticar la medida. “Cualquiera va a preferir que le regalen la carrera y ochenta lucas mensuales, pero no porque necesariamente quiera ser profesor”, dice Javiera Madrigal (21), estudiante de tercer año de Párvulo de la UC.

Contentos, pero no satisfechos
La medida no deja de ser positiva para autoridades académicas como Claro, quien dice que “los jóvenes son súper generosos y ellos están dispuestos a hacer cosas difíciles y grandes desafíos, pero a veces no los apoya el medio ambiente. El hecho de que exista una beca va a favorecer mucho la disposición de los padres a que los jóvenes estudien pedagogía”, opina. Jaime Espinosa, rector de la UMCE, en tanto, también valora la iniciativa. “No vamos a resolver todo el problema de la educación con esa medida, pero por lo menos vamos a ver que se va a regular un poco más el sistema de acceso a las carreras de Pedagogía”.
Saúl Contreras, el subdirector del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago (USACH) cree que el anuncio es muy beneficioso. Sin embargo, cree que no asegura que los profesores puedan tener buenas oportunidades en su carrera: “Si un alumno de 720 puntos que tiene vocación y rinde bien se va a trabajar a un liceo municipal, las garantías de desarrollo profesional no siguen. Eso incluye tanto el sueldo, como las oportunidades de seguir perfeccionándose”, dice.